فهرس المؤلفين

ا

  • اباحسين، د/ غاده بنت عبدالرحمن دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة الرقمية دراسة ميدانية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 143-183]
  • ادكيدك، أ/ حُسْن يوسف محمد واقع العسر القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة صعوبات التعلم بالصّف الثّاني البتدائي في مدرسة ذكور العيساوية الحكومية في القدس. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 505-534]
  • البصير، د/ نشوة عبد المنعم عبدالله الوعي البيئي وعلاقته بالمسؤولية الأخلاقية وطيب الحياة النفسية لدى طالبات الجامعة (دراسة مقارنة بين المصابات وغير المصابات بأعراض متلازمة القولون العصبي). [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 13-71]
  • البصير، د/ نشوة عبد المنعم عبدالله الأداء الوظيفي للنظم الجبهية وعلاقته بالعزم الأكاديمي والحيوية الذاتية لدى طلاب الدراسات العليا. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 132-187]
  • البلوشي، د/ ليلى عيسى علي محمد النظم البنائية للطبيعة مدخل لاستلهام مشغولات فنية معاصرة في مجال التعليم. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 75-97]
  • الجاسر، د/ وليد بن عبد الرحمن محمد استراتيجية مقترحة لتطوير تسويق برامج الدراسات العليا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء متطلبات القدرة التنافسية. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 127-180]
  • الحارثي، د/ إيمان بنت عوضه تفاعل نمطي تقديم الأنشطة الإلكترونية (الحرة / الموجهة) ببيئة "بلاك بورد" للتعلم الإلكتروني ومستوى التمثيل المعرفي للمعلومات وأثره في تنمية التحصيل المعرفي والوعي التكنولوجي لدي طالبات الجامعة. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 35-77]
  • الحجيلان، د/ محمد بن إبراهيم بن عبدالرحمن توظيف الأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالبلاك بورد لتنمية التفكير التحليلي وفق تصنيف بلوم لدى طلبة الدراسات العليا: دراسة إجرائية Action Research. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 123-158]
  • الحديثي، أ/ منى بنت محمد بن إبراهيم دور عمادة البحث العلمي بجامعة الملك خالد دعم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 453-492]
  • الحربي، د/ عبير بنت عبدالرحمن مواصفات بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد قائمة على الصف المقلوب: نموذج مقترح. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 261-294]
  • الخولي، د/ أيمن عبد الرازق عبد المنعم مقياس التماسك الأسري لدى أسر الأطفال ذوي الإعاقة. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 269-285]
  • الدوسري، د/ عيسى بن خلف التعليم التقليدي والتعليم عن بعد "التحديات والتطلعات المستقبلية" (دراسة تحليلية مقارنة). [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 419-451]
  • الدين، أ.د/ نادية يوسف جمال تعلم وتعليم الكبار مدى الحياة فى الوطن العربى رؤية نقدية فى ضوء المؤتمرات العالمية لمواجهة التحديات المتراكمة. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 1-23]
  • الرشيدي، د/ فهد علي ظاهر واقع الخدمات المقدمة للأفراد ذوي الإعاقات في مؤسسات التربية الخاصة بدولة الكويت كما يدركها المعلمون. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 385-410]
  • الزاحمي، أ/ نوح محمد إبراهيم دور التعليم المدمج في تطوير التعليم والتحول تجاه التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المشرفين التربويين. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 157-191]
  • الزميع، فوزه بنت علي بن فهد وعي الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بالمواطنة الرقمية "الواقع التحديات، سبل التغلب عليها". [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 385-436]
  • الزميع، فوزه بنت علي بن فهد أدوار المعلم والقائد التربوي في مدارس الدمج للتأهيل المهني لطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 267-310]
  • الزهراني، د/ صابر جمعان صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 353-390]
  • الزهراني، د/ عبدالواحد سعود سعيد الإدارة الإستراتيجية بالجامعات السعودية كمتغير وسيط بين اليقظة الإستراتيجية وإدارة المخاطر. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 315-368]
  • السبوق، د / محمد سعد العاملون في رياض الأطفال ودورهم في تحقيق أهداف برنامج المدارس المعززة للصحة في محافظة الجهراء. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 181-216]
  • السيد، أ.د/ عبد القادر محمد توظيف مدخل التعلم بالمشروعات عبر الويب في التدريس لتنمية عادات العقل لدى الطالبات تخصص تعليم الرياضيات بجامعة ظفار. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 43-74]
  • السيد، د/ فاتن عبدالسلام حسن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المثابرة الأكاديمية في خفض الضيق النفسي لدي عينة من طالبات جامعة الأزهر. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 205-268]
  • السيد، عبد القادر محمد معوقات التمكين العلمي في تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 281-303]
  • الشرفي، د/ عبد الرحمن محمد علي تحليل الأسئلة التقويمية لأعضاء هيئة التدريس بقسم الدراسات الإسلامية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الباحة في ضوء تصنيف بلوم Bloom. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 357-381]
  • الشريف، د/ محمد بن حارب مليفي أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاه نحوها في مقرر الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 107-153]
  • الشمراني، أ/ خالد مناحي سعد الفزعي مستوي التقبل التكنولوجي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي معلمي الحاسب الآلي. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 513-559]
  • الشمري، د/ مبارك عباس فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض المهارات الاجتماعية في تحسين مهارات اللغة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ضعاف السمع بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 79-102]
  • الصانع، د/ فيصل التحديات الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في البحث الاجتماعي: تحليل نقدي [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 1-29]
  • الصرايرة، د/ محمد شاكر تركي دور مقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 99-140]
  • الصغير، د/ سلمان بن عبد العزيز اسهام جامعة القصيم في وقاية طلابها من الشذوذ الجنسي في ظل الانفتاح الثقافي (صيغة مقترحة). [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 473-503]
  • الصفتي، د/ مرفت عبد الحميد علي التأصيل الإسلامي للنظرية الإدراكية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة "دراسة نقدية تأصيلية". [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 185-268]
  • الصقر، د/ أحمد محمد ناصر مدى تضمين عناصر المواطنة الإيجابية في البيئة الرقمية في كتاب المهارات الجامعية لطلاب السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 155-201]
  • الضفيري، د/ ريمه عواد غازي أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 205-234]
  • الضمور، د/ بلال عوض دوافع الآباء لاشتراك الأبناء في الدورات التعليمية لكرة القدم في الأردن. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 343-370]
  • الطراونة، أ/ تقى محمد عبد اسماعيل أثر برنامج تأهيلي على تنميه المهارات الحركية لكبار السن المصابين بالشلل النصفي الناتج عن الجلطات الدماغية. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 311-332]
  • الطشة، د/ فهد مبارك فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تحسين مهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 607-643]
  • الطشة، د/ فهد مبارك فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهام التماسك المركزي لدى الأطفال ذوي الإعاقه الفكرية القابلين للتعليم بدولة الكويت [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 383-415]
  • الظفيري، د/ فهيد الهيلم مسمار مخاطر إدمان استخدام منصات التواصل الرقمي على طلاب كلية التربية الأساسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 241-288]
  • الظفيري، د/ فهيد الهيلم مسمار دور الإرشاد النفسي في تقليص حالات الطلاق داخل المجتمع الكويتي من وجهة نظر الإخصائيين النفسيين والباحثين الاجتماعيين. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 205-255]
  • الظفيري، د/ مبارك عبدالهادي دور إدارة التطوير الإداري في تحسين الأداء الوظيفي لدي العاملين في الإدارة العامة للتعليم الخاص في الكويت. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 237-266]
  • الظفيري، د/ محمد هديني إستراتيجية مقترحة في ضوء ما بعد البنائية لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لطلاب أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 145-175]
  • العازمي، أ/ حنان محمد علي تأثير إستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على تنمية المهارات الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 333-356]
  • العازمي، أ. عهود محمد علي دور الإدارة التربوية في تعزيز الانضباط المدرسي والحد من العنف بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 241-267]
  • العازمي، د/ فهد مبرك سعود واقع تطبيق ممارسات تصميم وإنتاج بيئات الواقع الافتراضي لدى مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 189-240]
  • العباب، د/ علي علي عبدالله القيادة التحويلية ودورها في تحسين الأداء المهني للعاملين في التوجيه والإشراف التربوي بمحافظة مأرب. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 317-352]
  • العبد، د/عمرو رشاد واقع الخدمات المساندة المقدمة لفئة الصم المكفوفين من وجهة نظر الوالدين بجمهورية مصر العربية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 207-236]
  • العتيبي، د/ عايض بن مسفر بن حمود تطبيق فلسفة المدارس المستقلة في التعليم العام لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030م في ضوء التجارب المعاصرة "تصور مقترح". [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 177-217]
  • العتيبي، د/عايض بن مسفر بن حمود دُور المدرسة الثّانوية في تنمية الضّبط الاجتماعي لدى الطّلاب من وجهة نظر المُعلمين في مدينة الرّياض. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 401-430]
  • العتيبي، د/ عبدالهادي علي غثيان فاعلية إستراتيجية التعلم بالأقران في تنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 453-492]
  • العدوان، د/ ركان عيسى أحمد ملامح الخطاب التربوي فى العالم العربي ورؤية مقترحة للحد من مشكلاته [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 337-361]
  • العلكمي، أ/ محمد بن عبدالله بن محي تصور مقترح لتطوير دور مديري المدارس الثانوية بأبها لتطبيق أبعاد القيادة الابتكارية. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 177-209]
  • العلي، د/ إبراهيم بن خليل مدى توظيف تقنيات الواقع الافتراضي في تحسين المهارات المعرفية المتقدمة للطلبة الجامعيين في ضوء تصنيف بلوم المُحدث. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 241-281]
  • العمار، أ/ سلوى أحمد ناصر أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية في المجتمع الكويتي. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 523-536]
  • العمري، د/ وفاء بنت عبد الله فرحان متطلبات تمكين القيادات الأكاديمية النسائية كآلية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 95-121]
  • العنزي، أ/ فرحان مشرف شويكي معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 421-455]
  • العنزي، د/عبد اللطيف صقر الإبداع الرقمي وتحولات الشكل في بعض اتجاهات الفن المعاصر "دراسة كشفية تحليلية". [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 1-18]
  • العنزي، د/ مريم حمدان علي تطبيقات الذكاء الاصطناعي التربوية وفاعليتها في تعليم اللغة العربية: المراجعة المنهجية للأدبيات. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 465-498]
  • الغامدي، د/ عطيه عبدالله واقع ممارسة إدارة الابتكار وعلاقتها بتحقيق الاستدامة التنظيمية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 609-638]
  • الفراية، د / سائد صلاح عودة المرونة العقلية وعلاقتها بكل من عادات العقل المعرفية والأمن النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة الأردنية الهاشيمية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 21-64]
  • الفيلكاوي، د/ حليمة إبراهيم قوة الكلمة وأثرها النفسي لطلبة وطالبات المرحلة الثانوية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 179-229]
  • الفيلكاوي، د/ فهد أحمد مدى انتشار ظاهرة العنف بين الشباب الجامعي وتأثيرها على المجتمع الكويتي من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 155-208]
  • القحطاني، د/ هلا عبدالله ابتكار أعمال نسيجية للتعبير عن قضية التفكك الأسري وطرق علاجها. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 343-358]
  • القرشي، د/ هدى عبد ربه حميد تصور مقترح من منظور التربية في الإسلام لدور الأسرة في تعزيز الذكاء الاجتماعي لتحقيق جودة الحياة لأبنائها [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 619-657]
  • القرشي، د/ هدى عبد ربه حميد القرشي تصور مقترح من منظور التربية في الإسلام لدور الأسرة في تعزيز الذكاء الاجتماعي لتحقيق جودة الحياة لأبنائها [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 619-657]
  • القرعان، د/ سالم محمد سالم المشكلات التي يواجهها التعليم المهني الزراعي في الأردن من وجهة نظر المعلمين والحلول المقترحة. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 1-16]
  • القطان، د/ منيرة صالح جاسم الضغوط النفسية والسلوكية والاجتماعية للعاملات في دولة الكويت اللائي تعرضن للإصابة بـ (كوفيد 19) دراسة تحليلية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 209-239]
  • القواقزه، د/ صالح سالم علي القلق متعدد الأبعاد وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 257-284]
  • المالكي، د/ عطيه محمد راجح العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية ومواجهة الضغوط الأكاديمية ومقارنتهما لدى طلبة جامعة الطائف. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 349-400]
  • المحجان، د/ أنوار ناصر دور الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء معلمي المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 159-206]
  • المطيري، أ/ عبد الله سعد المرونة النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى موظفي جامعة الملك سعود [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 603-640]
  • المطيري، أ/ نادية بنت عوض بن معيض القيادة الرقمية بمدارس التعليم العام في محافظة المهد. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 389-405]
  • المطيري، د/ نوره حربي هذال فاعلية برنامج سلوك صحي في إنقاص الوزن لبعض التلاميذ زائدي الوزن لسن 8- 10 سنوات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 659-698]
  • الملا، د/عبدالله أحمد وجهات نظر المعلمات تجاه العلامات المبكرة للطلبة المعرضين لخطر الإصابة بصعوبات التعلم (LD) في مرحلة الطفولة المبكرة في مدينة الأحساء. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 411-433]
  • النمري، د/ أمل محمد علي علي التميز الأكاديمي وتوكيد الذات المهنية وعلاقتهما بالتمايز النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 411-465]
  • النومس، د/ ابتسام عباس مستوى الألكسيثيميا لدى متدربين التمهيد بالمعهد العالي للاتصالات والملاحة – الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 417-444]
  • النويصر، د/ أمل بنت صالح استراتيجيات إدارة المواهب في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 275-311]

ب

  • بريك، أ/ عصام بن يحيى عبدالباري واقع برامج التطوير المهني لمديري مدارس تعليم جازان في ضوء معايير التميز. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 421-464]
  • بشتاوي، أريج درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لممارسات التقييم من أجل التعلم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية للواء الأغوار الشمالية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 389-417]
  • بن طالب، د/ علي بن إبراهيم بن محمد درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للقيادة الرقمية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 65-94]
  • بوعبيد، د/ محمد صالح عايش واقع مستوى وعي المعلمين بأهمية مشاركة أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الخطة التربوية الفردية المطبقة على أبنائهم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة الأحساء. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 203-241]

ج

  • جمال الدين، أ.د/ ناديه يوسف البحث العلمى والسبيل إليه من وحى كتاب شخصية مصر: دراسة في عبقرية المكان للدكتور جمال حمدان. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 1-11]

ح

  • حسب النبي، أ.م.د/ أحمد محمد نبوي تصور مقترح لتقليل كثافة الفصول بالمدارس الابتدائية في مصر في ضوء خبرات إنجلترا وباكستان والبرازيل: دراسة نظرية. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 41-95]
  • حسب النبي، د/ أحمد محمد نبوي تصور مقترح لتطوير الجاهزية التكنولوجية في التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وخبرات كل من كندا وإيرلندا الجنوبية وفرنسا بهدف الإفادة من خبراتهم في مصر. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 1-141]
  • حسن، د/ نعمة عبد السلام محمد درجة امتلاك طلاب المرحلة الثانوية لمهارات التفكير المستقبلي ومهارات التفكير فوق المعرفي وتأثير ذلك على اتخاذ قرارهم المهني. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 25-90]
  • حميد الدين، د/ رضية محمد التفكير الابتكاري وعلاقته بجودة الحياة لدى عينه من طالبات جامعة الملك عبد العزيز. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 97-136]

خ

  • خطاب، د/ منار سامي سعد رأس المال النفسي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط والدافعية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 507-575]
  • خليل، د/ بسنت جلال محمد فاعلية استخدام الجلافز (Gloves) كتقنية مساعدة فى تنمية المهارات الاستقلالية كاحد أهداف التنمية المستدامة لمساعدة الأشخاص من ذوى الإعاقة البصرية. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 235-294]

د

ر

  • ر، د/ علي محمد مبارك مستوى عادات الاستذكار وعلاقتها بالقدرات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 273-316]

ز

  • زاهر، أ.د/ ضياء الدين الاستشراف كجوهر أساسى لصناعة السياسة العلمية -منظور منهجى. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 1-26]

ش

ص

  • صول، أ/ كاميليا راضي داوود تأثير الرفض الاجتماعي على تحقيق الأهداف التعليمية وتطوير مهارات التعاطف لدى أطفال في مدارس التعليم الأساسي داخل الخط الأخضر. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 407-429]

ع

  • عبد الحميد، د/ خضرة سالم تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري في ضوء دلالة السياق. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 49-91]
  • عبد الحميد، د/ خضرة سالم تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري في ضوء دلالة السياق. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 1-42]
  • عبد الغني، د/ كريمه طه نور فاعلية استراتيجيات التعلم الممتع في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 141-204]
  • عبد الغني، د/ نسرين محمد سياسات تطوير إعداد المعلم في مصر قراءة تحليلية نقدية للائحة الجديدة لكليات التربية 2023 في ضوء السياق العالمي. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 1-49]
  • عبدالله، أ/ أزاد حمد فاعلية استراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس مهارات التعبير الكتابى لتعلم اللغة العربية لدى طلاب الإعدادية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 551-589]
  • عبدالمطلب، د/ أحمد عابد إبراهيم شروط تطوير رؤية استراتيجية لمرحلة الثانوية العامة في ضوء نظرية التقدم التعليمي القائم على القفزات. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 243-313]
  • عزت، د/ أحمد عبد الظاهر معايير تقييم مهارات القراءة الإلكترونية في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين والطلاب. [المجلد 32، العدد 2، 2024، الصفحة 319-342]
  • عسيري، د/ عائشة علي مسعود برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات العلوم بمحافظة محايل عسير في ضوء مهارات التفكير الإبداعي. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 27-60]
  • عطية، د/عائشة علي رف الله الإسهام النسبي لكل من تصور طلاب الجامعة لبيئة التعلم والتسويف الأكاديمي في التنبؤ بإعاقة الذات الأكاديمية: دراسة مقارنة باستخدام الانحدار الخطي المتعدد ونماذج تعلم الآلة كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 99-203]
  • عفيفي، أ.د/ محمد بن يوسف المشكلات التربوية للذكاء الاصطناعي. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 1-20]
  • عليو، د/ عليو علي إبراهيم استخدام الذكاءات المتعددة من منظور طريقة خدمة الجماعة لتنمية المهارات الحياتية لدى جماعات المتفوقين. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 1-40]
  • عمري، د/ عاشور أحمد دور التعليم البديل في تعزيز الحماية الاجتماعية للمهمشين تعليميًا "رؤية مستقبلية " [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 511-607]
  • عوض، د/ نيفين مفيد فاعلية برنامج للغناء الجماعي والعزف قائم على مبادئ نموذج "ميوزك" لتحسين الدافعية وخفض القلق لدي طلاب المرحلة الثانوية بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM". [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 391-420]

م

ن

  • نويجي، ا.م.د. إيمان عبد الكريم كامل فاعلية برنامج إثرائي في ضوء مدخل ريادة الأعمال الكيميائية (CEP) في تنمية مهارات الحياة والمهنة والمسئولية المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 499-566]
  • نويجي، ا.م.د/ إيمان عبد الكريم كامل أثر التفاعل بين نمط استخدام المحاكاة التفاعلية PHET والأسلوب المعرفي على تنمية التفكير التحليلي ومتعة التعلم في مادة الفيزياء لطلاب الصف الأول الثانوي. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 93-173]

و

  • واخرون، أ.د/ أمل عبدالله كليب دور التعليم ما فوق الثانوي في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود. [المجلد 32، العدد 3، 2024، الصفحة 383-420]
  • واخرون، د/ نجلاء محمد العمري تصميم نموذج أولي مقترح قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم(UCD) لتعزيز التواصل ضمن مجتمعات التعلم المهني في التعليم الطبي. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 319-354]

ي

  • يوسف، د/ شيرين محمد وسيم محمود تصور مقترح لدور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق فاعـلية عمليتي صنع واتخاذ القرارات الاستراتيجية بالجامعات المصرية: دراسة ميدانية بجامعة المنصورة. [المجلد 32، العدد 4، 2024، الصفحة 535-605]
  • يوسف، د/ محمد محمد كامل محمد المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بأساليب التفكير(في ضوء نظرية هاريسون وبرامسون) لدى طلبة المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية. [المجلد 32، العدد 1، 2024، الصفحة 355-416]